本网讯 9月2日晚，为进一步提升新生班主任育人能力和班级管理水平，学工部在教育大楼三楼1316A会议室组织召开新生班主任培训会。教育科学学院班主任鹿星南、文学院班主任李春光、数学与统计学院班主任王本成、心理健康教育与咨询中心李欣奕受邀作专题分享。全校115名新生班主任及学工部相关工作人员参会，会议由学生工作部副部长熊英主持。
鹿星南以《避免沦为最熟悉的陌生人——新生班主任工作经验汇报与分享》为题，系统介绍了“四心·四导”工作法，即分阶段实施“初心引航、耐心守护、匠心赋能、信心托举”，并对应开展适应、学业、发展与人生四类引导。他提出，班主任应通过深度访谈、成长契约和积极参与学生活动等方式，迅速与学生建立信任关系，助力学生顺利适应大学生活。
李春光结合多年班主任工作实践，通过真实案例指出，班主任须全面保障学生身体、心理、学业、社交、舆情、毕业“六项安全”，筑牢成长防护网。他强调，工作中应怀揣爱心、保持恒心、付出耐心，通过日常排查、谈心谈话和家校协同等方式，及早发现并解决隐患，营造安全、稳定、健康的育人环境。
王本成以《大学班级管理》为题，分享班级管理理念与具体措施。他强调应坚持“以生为本、学生自主、因材施教、全面发展”，从目标设定、制度建设、思政创新、安全教育、学风建设、奖助工作、干部选配以及家校合作等方面系统推进工作。他指出，班主任工作既要有方法、有温度，也要有深度、有情怀，真正做到围绕学生、关照学生、服务学生。
李欣奕从心理健康教育角度出发，作《爱的艺术：如何正确处理恋爱关系》主题分享。通过案例分析与理论讲解，引导班主任关注学生情感健康，识别恋爱关系中的风险，帮助学生树立理性、健康、平等的恋爱观，平衡情感与学业，促进全面发展。
学工部部长杨志丹在总结讲话中强调，班主任需重点做好三方面工作：一是强化团队管理，建立高效工作机制，发挥班干部与寝室长的桥梁作用；二是紧扣思想引领、组织建设、事务管理、学风建设及安全管理等重点任务，提升工作实效；三是用情用心关爱学生，通过走访宿舍和深入交流及时了解学生需求，营造温暖育人环境。
本次培训内容详实、案例典型、方法实用，兼具理论高度与实践指导意义，有助于新生班主任进一步增强责任意识、提升专业能力、创新工作方法，切实做好学生成长成才的引路人与守护者。