在今年的湖北省两会上，湖北省政协委员、湖北师范大学材料科学与工程学院副院长杨伦关注到人工智能为高校发展带来的新机遇与新挑战。他表示：人工智能打破了高校固有的学科边界，让学科交叉融合更易实现，也让高校培养综合性人才成为更大可能。同时这也对高校教师提出了更高要求，教师不能局限于自身原有研究领域，而要紧跟技术演进步伐、关注其他学科发展动态，以学科交叉之力培育复合型创新人才。
原文链接：https://m.hbtv.com.cn/cmdetail/776183
在今年的湖北省两会上，湖北省政协委员、湖北师范大学材料科学与工程学院副院长杨伦关注到人工智能为高校发展带来的新机遇与新挑战。他表示：人工智能打破了高校固有的学科边界，让学科交叉融合更易实现，也让高校培养综合性人才成为更大可能。同时这也对高校教师提出了更高要求，教师不能局限于自身原有研究领域，而要紧跟技术演进步伐、关注其他学科发展动态，以学科交叉之力培育复合型创新人才。
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